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| “情境教学”在高中生物学习中的探索 | |
| 引用本文： | 汪雨前.“情境教学”在高中生物学习中的探索[J].理科考试研究,2013(15):71. |
| 作者姓名： | 汪雨前 |
| 作者单位： | 福建厦门双十中学枋湖校区 |
| 摘 要： | 高中生物以研究生命规律为基本内容,因而,具有高应用性.据此特点,开展情境教学有着强大的广泛适用性,使得高中生物教学工作不仅能在润物无声中培养学生的认知能力、自学能力,更能培养他们的动手能力、计划性探索能力等. |
| 关 键 词： | 高中生物教学 情境教学 生存与发展 基本内容 教学情境 培养学生 应用性 学生学习 教学工作 情境创设 |
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