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| 人文教育在高中音乐教学中的有效渗透 | |
| 作者姓名： | 李育红 |
| 作者单位： | 河南省新密市实验高级中学 |
| 摘 要： | 艺术源于生活而又高于生活。而音乐,人类的智慧之花,人文精神的载体,是人类所特有的,是为人而存在的。音乐是人们生活中不可缺少的精神食粮,有着高度的感染力和艺术表现力,能够陶冶情操、滋润心灵,可以说音乐本身就有着培养人文素养的先天优势。多年来,我国高中音乐教育却发展得不够理想。音乐科目的许多教育作用没有体现出来,特别是在应试教育模式下,音乐课更是被严重忽略, |
| 关 键 词： | 人文教育 音乐教学 人文素养 古典音乐 人文精神 激发学生兴趣 高中音乐教育 高于生活 音乐课 教育模式 |
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