谈案例研究促进教师专业发展 |
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引用本文: | 罗开华.谈案例研究促进教师专业发展[J].数学学习与研究(教研版),2013(15):71. |
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作者姓名: | 罗开华 |
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作者单位: | 福建省福安市第二中学 |
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摘 要: | 教学案例是教师在教学过程中,对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙,以及对个案记录的剖析、反思、总结.案例不仅记叙教学行为,还记录伴随行为而产生的思想、情感及灵感,反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑,以及由此而产生的想法、思路、对策等.教学案例撰写的基本程序是背景→主题→细节→结果→评价,该
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关 键 词: | 教师专业发展 教学行为 教学案例 引导学生 教学过程 教学事例 新知识 偶发事件 教学活动 案例研究 |
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