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杂志ISSN号
历史教师的情感培养
作者姓名:
杨松霞
作者单位:
河南省漯河市郾城区第一职业高级中学
摘 要:
情感,是指人的喜、怒、哀、乐的心理表现,是人们心理活动的波动状态,在教学中它是非智力因素的核心,因此,在历史教学中培养学生的情感至关重要。随着素质教育的逐步深入和历史教学新课程改革的不断推进,非智力因素对学生全面发展的影响日益明显,而情感又是非智力因素中不可或缺的部分,因此在教学中历史教师加强自身素质,特别是学科情感方面的培养,是能够落实新课程改
关 键 词:
历史教师
非智力因素
历史教学
新课程改革
素质教育
情感教育
学生全面发展
学生学习
问题教学法
教学活动
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