披文入情妙趣横生

刘勰在《文心雕龙·知音》里说:“披文以入情;沿波讨源,虽幽必显。”老师要想引起学生对语文学科的持久的兴趣和爱好,其中一条就是在备课和上课时必须达到这一种境界。只有这样,才能把握好教材本身所蕴藏的知识因素和美育因素,才能伴随着真挚感人、妙趣横生的语言品味出诗文的情趣以扣响学生的心弦,使他们更好地在思想、品德、志趣、情趣等诸多方面受到陶冶。我在讲授白居易的《琵琶行》和孙犁的《荷花淀》等诗文时,就进行了“入情”的分析。“琵琶声停欲语迟”一句情味身后,很有分量。单就“欲语迟”三个字来讲,便凝聚着琵琶女所独有的复杂…