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DOI
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分类号
杂志ISSN号
实践探索 发现提高
作者姓名:
丁冠伦
作者单位:
江苏省宜兴市新芳小学
摘 要:
在数学兴趣活动课上,学生探讨了这样一道题:将一个圆饼用刀切开,切上20刀,最多能将圆饼切成多少块?我觉得这堂课对培养学生的数学实践能力,积极求索精神和主动创造意识有一定的意义,现整理如下。师:请同学们谈谈对这道题的理解和认识。生1:要将一个圆饼切20刀并不难,难就难在如
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