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| 教学中如何对待学生的个体差异 | |
| 引用本文： | 许洁英.教学中如何对待学生的个体差异[J].云南教育,2008(7):38-41. |
| 作者姓名： | 许洁英 |
| 摘 要： | 自17世纪以来，班级授课制成为学校教学的主要组织形式，而且由于其自身的优点，当前并且在今后相当长的时期内，仍然是学校教学的基本组织形式。但由于影响人的发展的因素多样性和人的发展的复杂性，每个人的发展都有其各自的特点历程，具有个性差异性。这就为以人为中心，特别是以现实的学习者为中心的教学活动带来了疑问和麻烦：在一个班级里，究竟以怎样的人为中心， |
| 关 键 词： | 学校教学 个体差异 班级授课制 学生 学习者为中心 个性差异性 以人为中心 |
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