| 关于教师试用期制度的诠释 |
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| 引用本文： | 蒋亦华.关于教师试用期制度的诠释[J].教育探索,2006(2):98-99. |
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| 作者姓名： | 蒋亦华 |
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| 作者单位： | 淮阴师范学院,江苏,淮安,223300 |
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| 摘 要： | 实施和完善教师试用期制度是构建我国教师队伍建设有效机制的需要,是教师资格制度的补充和完善,它有利于教师的全面发展。其主要原则包括：在甄别的基础上,突出引导和促进作用；试用期应是“学习”与“实践”的区分和统一。教师试用期制度的实施与完善途径包括：构建相应评价体系；探求角色转化的有效方法。
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| 关 键 词： | 教师 试用期 诠释 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)02-0098-02 |
| 收稿时间： | 09 10 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年9月10日 |
The annotation on teachers' probation period institutions |
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| JIANG Yi-hua.The annotation on teachers'''' probation period institutions[J].Education Exploration,2006(2):98-99. |
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| Authors: | JIANG Yi-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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