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| 问题在物理教学中的功用 | |
| 引用本文： | 郑青岳.问题在物理教学中的功用[J].中学物理教学参考,2012(Z1):2-4. |
| 作者姓名： | 郑青岳 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县教研室 |
| 摘 要： | 物理教学通常以问题为起点,并通过进一步的问题来推进.但具体地说,问题在物理教学不同的场合又具有不同的功能,起着不同的作用.了解问题在物理教学中的功用,能够使我们更有意识地设计问题,使教学的进程更为顺畅,效果更为明显.那么,问题在物理教学中究竟具有哪些功用呢?一、建构科学概念概念建构的过程,也是学生将已有概念调整和转 |
| 关 键 词： | 物理教学 学生思维 机械能守恒定律 动滑轮 引导学生 大气压 单摆运动 教师 问题 案例 |
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