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青少年舞蹈艺术审美能力形成因素研究
作者姓名:范海燕
作者单位:佛山科学技术学院,广东,佛山,528000
摘    要:舞蹈思维的特点反映出它直接作用心灵的本质,是青少年素质教育的重要内容。本文从青少年舞蹈艺术审美现状着手,分析了影响青少年舞蹈艺术审美能力形成的因素,提出了如何提高青少年舞蹈艺术审美能力的途径。

关 键 词:青少年  舞蹈教育  舞蹈艺术  审美能力
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