在物理教学中提高学生自主学习能力的实践探究——从指导学生阅读教材谈起

自主学习能力是就学习的内在品质而言,相对的是被动学习、机械学习。关于自主学习能力,国内外已有大量的研究行为主义心理学家认为自主学习包括三个过程：自我监控、自我指导、自我强化。自我监控是指学生针对自己的学习过程所进行的一种观察审视和评价。