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| 新课程背景下高中历史兴趣教学法探究 | |
| 引用本文： | 左兴才.新课程背景下高中历史兴趣教学法探究[J].学周刊C版,2011(11):170-170. |
| 作者姓名： | 左兴才 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县赣马高级中学,222100 |
| 摘 要： | 随着历史新课程改革的进行，对传统教学方法提出了挑战．要求教师和学生转变角色。作为历史课堂的组织者和引导者．历史教师要改变以往以教师为主导的教学方式．采用符合新课标理念的教学方法．激发学生的学习兴趣．利用课堂上的师生互动．激活学生的思维．提高学生的能力．使历史课堂教学有效开展．从而达到培养学生学习的能力．实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标． |
| 关 键 词： | 历史教学 学习兴趣 教学方法 合作探究 |
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