发挥积极因素,抓出思想品德课实效 |
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作者姓名: | 李海花 |
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作者单位: | 河北省涉县索堡中学,056400 |
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摘 要: | 思想品德课是一门具有思想性、人文性、实践性、综合性四大特点的综合性必修学科。该课程由于原理晦涩、枯燥,而令一些学生无精打采.最终导致本课的学习成绩提不上去。那么.怎样才能克服这种不利的教学局面,让学生轻松自如地完成思想品德课的学习任务呢’我们可以从课堂教学的以下几个方面入手来解决问题。
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关 键 词: | 思想品德课 积极因素 课堂教学 学习成绩 学习任务 思想性 人文性 学生 |
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