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浅谈低年级学生数学思维能力的培养
引用本文:史莉莉.浅谈低年级学生数学思维能力的培养[J].学周刊C版,2011(11):36-36.
作者姓名:史莉莉
作者单位:河北省武安市郭二庄煤矿子弟学校,056300
摘    要:小学数学的教学过程.是学生在教师的指导下.进行数学思维活动.并发展数学思维能力的过程。思维能力是数学教育的核心.发展学生的思维能力是小学数学教学的主要任务之一。因此.教师应该遵循学生认识规律.培养学生的思维能力。在数学教学的实践中.我尝试从下几个方面来培养和提高学生的思维能力.并收到了较好成效。下面根据我的实践经验.谈一下低年级学生数学思维能力培养的方法。

关 键 词:数学思维能力培养  低年级学生  能力的培养  小学数学教学  数学思维活动  实践经验  教学过程  数学教育
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