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浅谈初中数学课中的德育浸润
作者姓名:张银侠
作者单位:江苏省宿迁市宿豫仰化中学,223842
摘    要:德育教育是素质教育的灵魂和核心.在数学课中渗透德育教育.势在必行。本文从三个方面展开论述:一是认识数学教学中德育浸润的特点:1.内隐性。2.整体性,3.层次性,4.受限性;二是数学课德育渗透的原则:1.针对性原则,2.计划性原则.3.科学性原则。4.适度性原则,5.以情育人原则:三是数学课进行德育渗透的主要途径。

关 键 词:数学课  德育浸润  特点  原则途径
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