高三政治课堂教学中问题设置探析--以“个人收入的分配”一课为例 |
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引用本文: | 许昌青.高三政治课堂教学中问题设置探析--以“个人收入的分配”一课为例[J].学周刊C版,2011(11):181-181. |
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作者姓名: | 许昌青 |
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作者单位: | 江苏省淮北中学,223900 |
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摘 要: | 提出问题、解决问题是很多中学教师都采用的教学方法。简单地说.就是以问题为载体贯穿教学过程.使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望.进而逐渐养成自主学习的习惯.并在实践中不断优化自主学习的方法.提高自主学习能力的一种教学方法。问题教学法充分体现了学生的主体地位.能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。采用问题教学法关键是如何设置问题。问题一般依据教材设置.依据学生知识水平设置。
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关 键 词: | 问题设置 政治课堂教学 个人收入 自主学习能力 学生自主学习 问题教学法 分配 高三 |
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