兴趣是最好的老师——低段英语常态课兴趣教学例谈 |
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引用本文: | 俞雨旦.兴趣是最好的老师——低段英语常态课兴趣教学例谈[J].学周刊C版,2011(10):108-108. |
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作者姓名: | 俞雨旦 |
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作者单位: | 浙江省慈溪市观海卫镇中心小学,315300 |
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摘 要: | 小学英语课程的主要任务是培养学生学习英语的兴趣、习惯和自信心。在英语常态课的教学中.教师更要诱发、培养、保持和巩固学生的学习兴趣.把握良机.渲染课堂气氛,引发学生兴趣和求知欲.充分研究教材.认真备课.在各教学环节中增加趣味性。“兴趣是最好的老师。”学生只有对英语充满兴趣.才会对英语乐学、善学、会学,学而忘我。
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关 键 词: | 常态课 低段英语教学 诱发 保持 巩固 学习兴趣 |
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