新理念 新教材 新方法——《六国论》教学设计 |
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作者姓名: | 王凤云 |
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作者单位: | 河北师范大学附属民族学院,050091 |
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基金项目: | 本文为河北师范大学人文社会科学研究项目《内地西藏班(校)四年制高中课程设置研究》阶段性成果之一.项目编号:W2009Y27. |
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摘 要: | 【教材分析】1.《六国论》在人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元《散而不乱,气脉中贯》中。本教材在单元编排上有四部分:赏析指导、赏析示例、自主赏析、推荐作品。各单元的“赏析示例”只有一篇。《六国论》被确定为该单元唯一一篇的“赏析示例”.可见它在该单元中的示范地位。
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关 键 词: | 《六国论》 新教材 教学设计 中国古代诗歌 教材分析 散文欣赏 选修教材 赏析 |
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