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| 让学生的创新思维从发问中起航 | |
| 引用本文： | 张俊.让学生的创新思维从发问中起航[J].学周刊C版,2011(10):147-147. |
| 作者姓名： | 张俊 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州区朱桥中心小学,223200 |
| 摘 要： | 一、课堂提问现状
课堂教学是学科教学的主阵地．课堂提问直接关系到教学实效。因此．教师应通过提问充分调动学生的思维．激发创造力．把活动的思维由已知导向未知．实现知识的迁移和创新能力的培养。然而．从目前的课堂教学来看．教师在课堂提问方面还存在许多不足．有些问题的提出反而抑制了学生的思维。具体表现为以下几点： |
| 关 键 词： | 创新思维 学生 课堂提问 发问 课堂教学 能力的培养 教学实效 学科教学 |
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