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有效的课堂教学情境设计策略与途径
引用本文:舒义辉.有效的课堂教学情境设计策略与途径[J].学周刊C版,2011(12):157-158.
作者姓名:舒义辉
作者单位:广西桂林资源县资源中学,541400
摘    要:创设有效的课堂教学情景,努力营造一个良好的教与学的氛围,不但可以活跃课堂,而且有利于学生转换课堂的角色,激发他们的学习主动性,从而极大地提高45分钟课堂的效益。本文就结合我自己的教学实践,从情境设计的依据、策略和途径等方面来阐述创设课堂教学情景的方法。

关 键 词:课堂教学  教学设计  学习情景
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