高职高专学生知识正迁移能力培养的探讨——以“国际贸易实务”双语课程为例

当前中国正处在产业升级换代的转型中,具有专业技能的高职高专毕业生已成为企业人才结构的重要组成部分。然而,从用人企业的反映及教学过程中发现,企业高度重视的持续学习能力以及独立解决问题的能力还是极为欠缺。也就是如何应用已学知识对新问题进行有效解决这种正迁移能力还有待提高。本文以国际贸易实务双语课程教学为例,探讨如何通过培养学生知识正迁移能力,以提高国际贸易专业学生的职业竞争力。