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| 错误也是一种“美”——谈合理利用教学中的“错误”资源 | |
| 引用本文： | 李夏敏.错误也是一种“美”——谈合理利用教学中的“错误”资源[J].甘肃教育,2010(8):42-42. |
| 作者姓名： | 李夏敏 |
| 作者单位： | 兰州市城关区张掖路小学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | “人非圣贤，孰能无过”。任数学课堂上，每天都有学生在出错。课堂是学生出错的地方，错误是伴随着学生一起成长的。教师要改变观念，重新审视学生的“错误”，将其中的某些错误当作教育的契机，让错误变成宝贵的课堂教学资源。 |
| 关 键 词： | 小学数学 错误资源 原因 利用 |
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