认知科学视角下的翻译课程教学改革 |
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引用本文: | 潘幸荣,周文革.认知科学视角下的翻译课程教学改革[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,28(6):170-172. |
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作者姓名: | 潘幸荣 周文革 |
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作者单位: | 1. 湖南科技大学教育学院,湖南,湘潭,411201 2. 湖南科技大学对外联络处,湖南,湘潭,411201 |
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基金项目: | 湖南科技大学教育科学研究基金资助(G30541) |
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摘 要: | 随着科技的发展和世界经济的一体化,国际交流日益频繁,翻译教学改革势在必行。本文从认知科学的角度阐述了我国翻译课程教学的现状,分析了翻译课程教学存在的问题,提出了相应的对策。
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关 键 词: | 认知科学 翻译教学 改革 |
文章编号: | 1009-4482(2006)06-0170-03 |
收稿时间: | 2006-03-09 |
修稿时间: | 2006年3月9日 |
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