《百分数的意义》教学浅议 |
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作者姓名: | 林捷 |
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摘 要: | 一、创设情境,激发学生学习兴趣《百分数的意义》一课,其教学目标是使学生了解百分数在实际中的应用,理解百分数的意义。为此,导入新课部分,我首先开门见山地提出两个问题:(1)你知道百分数吗?(2)你在哪里看到过百分数?同学们纷纷举手争先回答,例举了许多百分数在实际生活中的实例,这时教师顺势导入新课。二、因势利导,让学生参与教学全过程1.教学例题,引导学生思考:(1)你能算出每个年级三好生各占总人数的几分之几?(2)你能比较出哪个年级三好生人数所占的比率大?怎样比较容易?通过比较看出六年级三好学生占的…
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