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| 教师的主导和学生的主动 | |
| 引用本文： | 王轺君.教师的主导和学生的主动[J].四川教育,1966(3). |
| 作者姓名： | 王轺君 |
| 作者单位： | 邛崍西街小学 |
| 摘 要： | 在算术教学上,我曾经走过两个极端:一是自己讲得多,学生活动得少;一是自己没有发挥主导作用,该讲的不讲,让学生盲目地看书、议论。这都是不符合教学要求的。通过学习毛主席著作,使我体会到教和学是辩证统一的关系。要提高教学质量,就要把教师的主导作用和学生的主动性结合起来。从教师的角度来说,教师的主导作用是前提,学生的主动性是通过教师的主导作用调动起来的。反过来,学生的主动性调动起 |
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