让学生轻松记忆化学知识

初中化学需要识记的知识点多,且较散碎,系统性、逻辑性不强,所以学生感觉记不住,记不牢。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生跨越初三化学知识繁多、记忆困难的障碍呢?这就需要教师使用恰当的方法让原本枯燥的化学知识更生动形象,更简单易记。