小学语文识字教学中趣味课堂的构建 |
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作者姓名: | 强丽雅 |
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作者单位: | 西安市莲湖区庙后街小学 |
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摘 要: | 随着时代的发展和社会的进步,我国的教育事业得到了突飞猛进的发展。近年来,教育部门愈发重视小学语文教学,尤其是小学生的识字教学。识字作为一名学生最基本的学习任务之一,对于学生其他学科的学习甚至是未来发展起到了重要的作用。但是受到过去传统教育理念影响根深蒂固,小学语文教学课堂依旧存在很多弊端,无法引导小学生进行有效的学习,因此,笔者就如何构建小学语文识字教学趣味课堂进行了深入探究。
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关 键 词: | 小学语文 识字教学 构建 趣味课堂 |
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