小学思想品德教育回归生活化探讨 |
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引用本文: | 李照刚.小学思想品德教育回归生活化探讨[J].成长,2021(5). |
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作者姓名: | 李照刚 |
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作者单位: | 青岛西海岸新区淮河路小学 |
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摘 要: | 小学阶段的学生,无论哪一方面都处在起步状态。思想品德的教育,相较众多学科,其重要性更为凸显。思想品德的教育直接关乎到学生之后的发展以及三观的建立。然而,随着教育的推进,小学思想品德教育渐渐出现了与现实生活脱节的情况。譬如,在教学开展过程中比较理想化,教学设置的内容不符于学生心理情况或者是教学方式侧重灌输式。本文就此为基础,展开小学思想品德教育生活化教学的探讨。
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关 键 词: | 小学思想品德 教育 生活化 |
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