初中数学新课导入的教学策略研究

初中数学是初中科目教学中的构成部分之一,它对于初中学生将来在数学领域的发展和学习都起到了重要的基础作用。教师在进行初中数学实际教学时,对于数学中新知识的导入是整节课程的关键,它将直接关系到初中生能否真正的从思维意识方面,接纳及理解老师所传授的数学知识,更关系到初中生对于这部分知识重点内容的学习。