|
|||||
|
|
| 浅谈科学史教育在工科教育中的作用与地位 | |
| 引用本文： | 马涛.浅谈科学史教育在工科教育中的作用与地位[J].高教发展与评估,1985(1):72-75. |
| 作者姓名： | 马涛 |
| 作者单位： | 西安公路学院 |
| 摘 要： | 在工科教育中加入科学史教育，早已被许多科学家、教育学家注意到了。早在60多年前法国著名物理学家保罗·郎之万就指出过：在科学教学中，加入历史观点是百利无一害的。如果认为只需从已经获得的确定不移的定理作出结论就够的话，那就是一种绝对错误的想法， |
| 关 键 词： | 科学史教育 工科教育 科学教学 结论 教育学家 历史观点 地位 法国 作用 想法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |