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| 美国高等工程技术教育:发展历程、体系特征和经验启示 | |
| 引用本文： | 周蕾.美国高等工程技术教育:发展历程、体系特征和经验启示[J].高等工程教育研究,2024(2):182-187. |
| 作者姓名： | 周蕾 |
| 作者单位： | 华东师范大学国家教育宏观政策研究院 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部青年课题“创新街区视角下高等教育服务城市创新的国际比较研究”(EDA220516)； |
| 摘 要： | 美国高等工程技术教育经历了起源与兴起、分野与独立、争议与超越三个阶段，呈现出体系建设上形成系统化工程技术人才培养体系、培养特色上构建以工程应用为导向的人才培养模式、培养标准上以专业认证牵引工程技术教育高质量发展等基本特征。其发展经验可为我国探索建设中国特色、世界水平的工程教育体系提供借鉴和启示。 |
| 关 键 词： | 美国 高等工程教育 工程技术人才 |