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刍议微积分教材中某些定义的瑕疵
作者姓名:王建民  史冉
作者单位:石家庄信息工程职业学院,河北,石家庄,050000
摘    要:本文通过对微积分教材中的拐点定义及不定积分定义的分析探讨,指出了其瑕疵之处,并给出了建设性的修改意见,使其更臻完美.

关 键 词:微积分  拐点  不定积分  瑕疵
文章编号:1009-5489(2007)03-0065-01
修稿时间:2007-03-12
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