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成人学习者主观幸福感特征初探
引用本文:雷丹,黄娟.成人学习者主观幸福感特征初探[J].河北工业大学成人教育学院学报,2010,2(3).
作者姓名:雷丹  黄娟
作者单位:华南师范大学,广州,510631
基金项目:全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课胚《成人学习者的人格特征研究》( 
摘    要:主观幸福感是测评个体健康人格的一个重要指标,为有所侧重地对成人学习者进行人格教育,本研究对291位成人学习者的主观幸福感现状进行了调查,分析发现:成人学习者在总体生活满意度、积极情感和消极情感以及具体生活满意度上存在性别差异,女生比男生体验到更多的幸福感;独生子女的消极情感得分显著高于非独生子女;家庭经济水平越高,成人学习者对生活的满意程度越高;父母的管教程度并未能造成成人学习者在主观幸福感上的差异;不同学业成绩的成人学习者在总体生活满意度、积极情感和具体生活满意度上存在显著差异,成绩越高者,对生活的满意程度越高,也越容易体验到更多的积极情感.

关 键 词:成人学习者  主观幸福感  现状

A Brief Exploration of Adult Learners' Subject Well-being
LEI Dan,HUANG Juan.A Brief Exploration of Adult Learners' Subject Well-being[J].Journal of Adult Education School of Hebei University of Technology,2010,2(3).
Authors:LEI Dan  HUANG Juan
Abstract:
Keywords:
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