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| 综合实践活动课程的多样化课型结构及教学策略 | |
| 引用本文： | 万伟.综合实践活动课程的多样化课型结构及教学策略[J].教育理论与实践,2012(2):44-46. |
| 作者姓名： | 万伟 |
| 作者单位： | 江苏省中小学教学研究室 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划青年专项资助课题《小学综合实践活动课程资源整合与教学指导研究》的阶段性成果,课题批准号:C-a/2009/01/003 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程的课堂教学是学生活动的一个中转站,其目的是为了让学生的综合实践活动更合理、更科学。教师在课堂上的指导是非常重要的,不能随意和放任。综合实践活动课程的教学形态非常丰富,可以划分为选题指导课、中段指导课、信息整理课、成果展示评价课等多种课型。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 教师指导 选题指导课 中段指导课 信息整理课 成果展示评价课 |
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