群体与个体：班主任专业化的两个维度

近年来，班主任工作和班主任队伍建设得到了空前的重视和加强，呈现出良好的发展态势。在这种新形势下，需要我们进一步理清思路，明确班主任群体专业化的基本策略和个体专业发展的具体要求，以及群体专业化和个体专业发展的辩证关系，克服在实际工作中存在的片面性，确保班主任专业化的健康有序、和谐发展、稳步推进。