|
|||||
|
|
| 思品课“导行”六法 | |
| 引用本文： | 卢士保,魏红艳.思品课“导行”六法[J].湖北教育,1998(3). |
| 作者姓名： | 卢士保 魏红艳 |
| 作者单位： | 钟祥市中山镇伍庙小学 (卢士保)，钟祥市中山镇伍庙小学(魏红艳) |
| 摘 要： | 角色表演 小学生年龄小,认知水平较差,但模仿能力较强。在教学中,教师可根据课文编成文艺小品,让学生扮演不同的角色,进行即兴表演,既让学生巩固所学知识,又受到潜移默化地行为训练。比如教学《真正的好朋友》时,我让两个同学分别扮演王宁和丁杰,进行实地表演,其他学生帮助纠规,使学生明白真正的好朋友应该在学习、生活、思想上相互帮助,还要敢于和善于帮助朋友改正错误。 模拟实践 即让学生模拟效仿,亲自参加实践,领 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |