一封“意外”的教师来信

我园积极探索通过教师绩效考核来促进幼儿园保教质量的提升，教师们对考核流程的公开性、考核内容的公平性和考核小组成员工作的公正性都表示了较高的认同。然而，正当大家开始欣喜于考核制度体现了共同参与、民主有序的良好内部管理机制时，我却意外地地收到了一封教师来信。