高中生物列话教学以及生物教师的角色定位 |
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引用本文: | 刘玉萍.高中生物列话教学以及生物教师的角色定位[J].黑河教育,2013(12):65-65. |
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作者姓名: | 刘玉萍 |
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作者单位: | 江苏省扬州市第一中学 |
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摘 要: | 对话教学作为目前一种备受推崇的教学方式,有着自己独特的优势,能够改善现有的生物教学状况。而生物教师的定位也在逐渐改变,在教学中发挥着积极的作用。本文对高中生物对话教学及教师的角色定位进行简要的分析,希望能为广大生物教师提供一点参考价值。
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关 键 词: | 生物对话教学 教师 角色定位 |
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