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| 活跃学生的数学思维 | |
| 引用本文： | 何帮金.活跃学生的数学思维[J].小学教学参考,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 何帮金 |
| 作者单位： | 湖南溆浦县警予学校 |
| 摘 要： | 小学教材教学填两个分数之间的数,如,1/4<( )<1/3和5/6>( )5/7类型的填空题的方法(以1/4<( )<1/3为例)是:1.先通分:1/4=3/12,1/3=4/12;2.把所得的两个分数的分子与分母再分别扩大2倍:3/12=6/24,4/12=8/24.然后在( )内填上7/24.这种方法当然是对的,但有两点不足取:1.思维呆板,方法复杂.2.往往会使学生造成1/4<( )<1/3之间的( )内只能填“7/24”这一个分数的错误认识.其实比1/4大比1/3小的数是以这种数为元素的一个无限集合!这里不过只需填一个数罢了. |
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