如何指导小学高年级学生积累单元习作素材 |
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引用本文: | 黄春凤.如何指导小学高年级学生积累单元习作素材[J].广西教育,2014(13):43+53-43. |
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作者姓名: | 黄春凤 |
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作者单位: | 南宁市秀田小学 |
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摘 要: | 作文需要积累,积累才会有创造。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。"在教学中,笔者发现学生最怕写指定写作范围的单元习作。究其原因是学生对生活缺少观察,缺乏写作素材积累,特别是缺少有目的、有针对性的素材积累。要让小学生喜欢作文,把单元习作写好,教师就要引导学生有针对性地积累习作素材。
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关 键 词: | 高年级 习作素材 单元 |
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