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| 强化研究性实践教学,培养“三型二化”人才——扬州大学生物类专业研究性实践教学体系的创建与实践 | |
| 引用本文： | 金银根,魏万红,王汉林,周福才,潘志明,葛才林,张彪,王幼平.强化研究性实践教学,培养“三型二化”人才——扬州大学生物类专业研究性实践教学体系的创建与实践[J].中国科教创新导刊,2014(13):39-40,42. |
| 作者姓名： | 金银根 魏万红 王汉林 周福才 潘志明 葛才林 张彪 王幼平 |
| 作者单位： | 扬州大学生物科学与技术学院,江苏扬州225009 |
| 摘 要： | 围绕“3＋1”育人模式,改革实践教学环节,创建了四年一贯的研究性实践教学内容体系,确保学生实践和创新能力的培养.加强各类质量工程项目建设,改善实践教学条件,建立在线和实际操作考核结合,过程与结果考核并重,不同类型实践项目差异考棱的研究性实践教学考核体系,保障研究性实践教学的顺利实施和有效开展. |
| 关 键 词： | 研究性实践教学 育人模式 保障体系 |
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