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语文课堂阅读的教学方法
作者姓名:袁焕玲
作者单位:廊坊市卫生学校,河北廊坊,065000
摘    要:阅读教学是语文教学的重要组成部分。我们在课堂教学中总是强调教师的教法,却忽略了学生是课堂的主体。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所意悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

关 键 词:语文课堂  阅读教学  学习方法  审美体验
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