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杂志ISSN号
新形势下中小学体育课堂教学评价体系的重建
作者姓名:
丁兆雄
作者单位:
江苏教育学院如皋分院
摘 要:
所谓课堂教学评价,指根据一定的教育理念与特定学科的教学目标,对某位老师或数位老师的一节课或数节课所进行的评价。它既是特定学段的全面性教育评价的重要组织部分,又是可以独立地运用于日常教学管理实践的经常性评价。课堂教学评价,对
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