|
|||||
|
|
| 应用导向 以生为本——高职高专数学课程建设思考 | |
| 引用本文： | 邢春峰,周华丽.应用导向 以生为本——高职高专数学课程建设思考[J].中国大学教学,2009(2). |
| 作者姓名： | 邢春峰 周华丽 |
| 作者单位： | 1. 北京联合大学基础部数学教研室 2. 北京联合大学教务处 |
| 摘 要： | 本文针对我国高职高专数学课程教学改革中存在的问题,立足多年建设国家级和北京市级高职高专精品课程"应用数学与计算"的实践经验,指出应正确认识应用数学课程对高技能人才培养的意义和作用.以应用为导向,以学生数学应用意识和能力培养为主线,整合课程教学内容体系;重视对学生学习效能的有效分类指导,以学生为本构建课程导学体系.多为学生提供应用数学解决实际问题的机会,构建课内外相结合的课程应用体系,从而有效提升高职高专数学课程建设与教学改革水平,提高高技能人才培养质量. |
| 关 键 词： | 高职高专 应用数学 课程建设 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |