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试论池田大作的教育目的论特征及意义
引用本文:朱俊华,崔学森.试论池田大作的教育目的论特征及意义[J].文化学刊,2012(2):122-125.
作者姓名:朱俊华  崔学森
作者单位:辽宁师范大学国际教育学院,辽宁师范大学政治与行政学院
摘    要:池田大作教育目的论的核心观点是"为了人的幸福"、"为了世界和平",其教育目的论具有终极性特征、人本性特征。池田大作的教育目的论以人为出发点,注重人的精神层面,坚持这一理念,可以避免教育因一味地追求物质性的技术层面目标而步入歧途。

关 键 词:教育目的论  终极性特征  人本性特征
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