教师如何真正做到“因学定教”

从"以教定学"到"因学定教",是当前教学设计的价值转向。中小学教师应在课前对学生的年龄特征、认知特点和学习基础准确把握,设计出能够满足不同学生学习需求的教学方案,以促进所有学生的发展。笔者认为,学校采用有效策略组织主题性校本研修活动,能让教师的教学设计真正做到"因学定教"。