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现代诗歌教学一例
引用本文:汤毅敏.现代诗歌教学一例[J].学语文,2010(5):21-21.
作者姓名:汤毅敏
作者单位:浙江省武义县武阳中学
摘    要:诗歌是留白的艺术,其大片空白要靠学生的想象去创造性地解读。从而触摸诗歌的情感内涵。我在教学余光中的《乡愁》时,就采用了通过想象填补空白。对诗歌进行创造性解读的教法。

关 键 词:诗歌教学  现代  情感内涵  《乡愁》  填补空白  创造性  余光中  解读
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