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| 快乐式教学模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 徐永前,王素杰,任余霞,齐清波.快乐式教学模式探索与实践[J].中学生物教学,1994(6). |
| 作者姓名： | 徐永前 王素杰 任余霞 齐清波 |
| 作者单位： | 辽宁鞍山市教育研究中心 114005 (徐永前)，鞍山市六十八中 114000 (王素杰)，鞍山市六十七中 114000 (任余霞)，鞍山市六十七中 114000(齐清波) |
| 摘 要： | <正> 一、快乐式教学模式的意义 快乐式教学模式是:精心设计导言、阅读与观察相结合、创设情境激发兴趣、全班讨论、练习与总结相结合。 这种教学是符合科学性原则和教学规律的。它是一种教育观的转变,是将传统的、呆板的固定模式的教育转变到全面培养人的素质上来,让每一个学生愉快 |
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