2003年《小学毕业班语文总复习指导》编写说明 |
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作者姓名: | 李景和 |
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摘 要: | 根据《语文教学大纲》和《语文课程标准》的教学思想,现行的人教版小学语文教材在体例上做了很大的调整,把以前的“基础训练”调整为“积累运用”,更体现了语文的学科特点。每个单元的“积累运用”,根据教学目标和教学内容而设计了相应类型的“练习题”。这些“练习题”涉及:识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面。因此,随着教材体例的改变,为帮助教师指导学生搞好复习,2003年《小学毕业班语文总复习指导》的内容做很大的调整,采用新的编写体例,以体现新课程标准的“四个基本理念”和“三个维度”,突出语文学科的…
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