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| 论建构语文研读课范式的几个基本问题 | |
| 引用本文： | 刘芳.论建构语文研读课范式的几个基本问题[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2005(6):117-118. |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| 作者单位： | 湖南教育出版社,长沙,410007 |
| 摘 要： | 研读课是适应语文新课程改革要求创造的一种阅读教学范式,这种范式以学生自我发展为中心,以提高 学生语文素养为目标,以自主,合作、探究为学习手段,具有很强的实践价值。探究语文研读课范式的基本内涵、实践 原则及实践策略就很有必要。 |
| 关 键 词： | 建构 语文 研读课范式 几个问题 |
| 文章编号： | 1004-4310(2005)06-0117-02 |
| 修稿时间： | 2005年9月19日 |
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